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Newsletter - Mars 2016


Éducation, enseignement, pratiques artistiques, et la musique dans tout ça ?

Depuis des décennies, les concepts et dispositifs visant à apporter au plus grand nombre les éléments essentiels de l’art et de la culture se sont succédés.
C’est ainsi que l’on a parlé d’éducation populaire, de démocratisation culturelle, de culture pour tous, puis pour chacun et, depuis la loi de 2013, de parcours d’éducation artistique et culturelle. Éducation, enseignement et pratiques artistiques semblent être les piliers de la réussite de cette nouvelle orientation.

Mais quelle forme lui donner : pyramide, parallèle, juxtaposition, superposition ? Faut-il privilégier un pilier au détriment d’un autre ou viser l’approche la plus globale possible ?

Sommes-nous à la fin d’un modèle ? Comment appréhender la multiplicité ou la volatilité des esthétiques, modalités et appétences ? Autant de questions qui, à la lumière des mutations qui interpellent notre société jusque dans ses fondements, prennent une tournure particulière, tant la culture – et dans notre cas la musique – doit retrouver une place fondamentale dans le débat public.
La culture n’est-elle pas ce qui reste quand on a tout oublié ? « Comment ressusciter l’éducation populaire, en en faisant un outil de transformation des territoires et de la société ? »

Ce colloque, porté par la plateforme MVA-FSMA, tentera d’orienter de manière pertinente les projecteurs de la réflexion, prélude essentiel à la mise en place des outils de demain.

 

Déroulé de la journée

Zoom sur les tables rondes

Sensibiliser, enseigner : faut-il choisir ?

Apprendre : dans quel but et jusqu'où ? Sensibiliser pour connaître, pour apprécier et/ou enseigner pour maitriser, pour pratiquer ? Que privilégier, le nombre ou la durée, le fond ou la surface ?
Intervenants : Gilles Auzeloux, Philippe Schlienger, Florent Stroesser

Territoires, populations : les bonnes questions ?

Peut-il exister une politique culturelle, une "solution" unique pour des territoires aussi différents (ruraux/urbains) et des populations aussi diversifiées ? (CSP, niveaux d'éducation, etc.)
Intervenants : Martine Fleith, Pascale-Eva Gendrault, Denis Woefflel

Outils et ressources : les conditions de la réussite ?

Que faut-il mettre en place pour trouver cet équilibre entre l'accès à la culture pour le plus grand nombre et la spécialisation d'un enseignement : ressources humaines, métiers, formations, rôle des uns et des autres (enseignement général, enseignement musical, structures culturelles, collectivités territoires), outils numériques ?
Intervenants : Anne-Marie Jean, Alexandre Jung, Sophie Marest


à qui s'adresse ce colloque ?

Ouvert à tous, il s’adresse plus particulièrement aux personnes œuvrant dans les domaines suivants : enseignement musical, réseaux de pratique, Education Nationale, services de l'état, collectivités territoriales, médias, structures de formation, de médiation, d'animation socioculturelle, de diffusion...
Enseignants, étudiants, artistes, élus, responsables de structures, responsables associatifs, parents... en participant à cette journée, vous contribuez à construire l’avenir !


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